قال نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أحمد الجيوشي أنه سوف يتم عقد اجتماع خلال هذا الأسبوع من الانتهاء من كافة الاجراءات والخطوط العريضة من أجل إنشاء أول مدرسة فنية متخصصة في فن “الحلاقة والكوافير والتجميل” بحيث يكون الهدف من إنشاء هذه المدرسة هو التعليم والانتاج.
من جهته رحب وزير التربية والتعليم الدكتور الهلالي الشربيني بهذه الفكرة جيداً والخاصة بإدخال مناهج الحلاقة والكوافير والتجميل ضمن مناهج التعليم الفني.
من جهته قال محمود الدجوي رئيس شعبة أصحاب صالونات الحلاقة والكوافير بغرفة القاهرة التجارية أنه ولأول مرة في مصر يتم إدخال مجال الحلاقة والكوافير والتجميل ضمن مناهج التعليم الفني حيث ستقوم الشعبة بترجمة المناهج التعليمية التي سوف تدرس للطلاب والخاصة بمهنة الكوافير والحلاقة والتجميل من الاكاديميات الفرنسية للغة العربية.
– كذلك متى يمكن انشاء مدارس ثانوى لتصميم الملابس والتفصيل على ان يتم ربط المدرسه بمراكز التصنيع الخاصه بالملابس الجاهزه ويتخرج الطالب بعد ان يتم انهاء فتره عمل فعلى لا تقل عن 2000 ساعه عمل فى المجال عمل حقيقى يتقاضى عنه اجر اثناء الدراسه والعمل .
( نظام التتعليم والتدريب والعمل فى منظومه واحده خاصه للمدارس الثانوى الفنى )
منظومه التعليم الفنى يتم تطويرها بدأ من وسائل الاعلام المرئيه والمسموعه والمقروئه ليظهر خريج المدارس الفنيه فى مظهر لائق وشخصيه مرموقه لا تقل اهميه عن خريج الطب والهندسه وتفرض وزاره التربيه والتعليم غرامات ماليه على الكاتب والمخرج والممثل الذى يتجاوز فى التقليق من المستوى الثقافى والاجتماعى والادبى لخريج المدارس الثانوى الفى وتجمع الغرامات فى صندوق دعم وتطوير التعليم الفنى .
ربط منظومه التعليم الثانوى الفنى بمنظومه الثوره الصناعيه الرابعه والتطور التكنولوجى للمعلومات .
واشمعنه نقوم بترجمه الكتب الخاصه بفن الحلاقه والكوافير.الاولى نقوم بترجمه باقى كتب المراحل التعليميه الابتدائى والاعدادى والثانوى بدل المناهج العقيمه بتاعتنا.مش عيب اوروبا اخدت مننا الحضرة منذ القدم .