أسئلة التربوى لأختبارات مسابقة وزارة التربية والتعليم 2014 -أختبارات المرحلة الأبتدائية

أسئلة التربوى لأختبارات مسابقة وزارة التربية والتعليم 2014 -أختبارات المرحلة الأبتدائية
مسابقة وزارة التربية والتعليم

ينتظر جميع المعلمين الذين تم قبولهم ضمن الثلاثون ألف معلم الذين نجحوا فى مسابقة وزارة التربية والتعليم 2014 موعد ومكان أختبارات وزارة التربية والتعليم والجميع قلق جداً بسبب هذة الأختبارات.

ننشر لجميع المعلمين الذين تقدموا لشغل وظيفة مدرس لمادة ما من مواد المرحلة الأبتدائية أسئلة التربوى الخاصة بالمرحلة الأبتدائية.

جميع الأسئلة الموجودة هى أسئلة متوقعة ،فلا يمكن الأعتماد عليها كليا ويجب أن تذاكر تربوى وتعرف جيدا فى برنامج الورد والبوربوينت

من يرغب فى معرفة مكان وموعد أختبارات مسابقة وزارة التربية والتعليم 2014 يتابعنا على موقع مصر فايف على هذا الموضوع (موعد وأسئلة أختبارات وزارة التربية والتعليم كاملة).

أسئلة أختبارات وزارة التربية والتعليم 2014 للمرحلة الأبتدائية

يمكنكم الأطلاع على نتيجة مسابقة وزارة التربية والتعليم لتعين 30 ألف معلم مساعد/أخصائى أجتماعى لأحتياج الوزارة لهذة الوظائف وتتم هعذة المسابقة بشفافية تامة .
١- الثأثأة، والفأفأة، والتأتأة من العيوب الشائعة لدى الأطفال فى……
(أ) القراءة الصامتة.
(ب) التحدث.
(ج) المسائل اللفظية.
(د) التنغيم الصوتى.

___________________________________________________________
٢- ” الأزهار تملأ الحديقة ”
الإعراب الصحيح لهذه الجملة هو……
(أ) الأزهار فاعل، وتملأ فعل مضارع مرفوع.
(ب) الأزهار مبتدأ،”تملأ الحديقة” جملة فعلية فى محل رفع خبر.
(ج) الأزهار مبتدأ، و”تملأ” فعل مضارع مرفوع خبر.
(د) الأزهار مبتدأ، و”تملأ الحديقة” جملة فعلية فى محل رفع صفة.

___________________________________________________________

٣- من أهم أهداف تدريس الأنشطة التربوية فى الصفوف الثلاثة الأولى……
(أ) إكساب التلميذ قدر من المعلومات العلمية.
(ب) تنمية قدرة التلميذ على التفاعل مع بيئته.
(ج) تدريب التلميذ على مهارة الرسم.
(د) تدريب التلميذ على بعض التمرينات الحركية.

___________________________________________________________
٤- فى الشكل المقابل
مجموع الزاويتين س، ص يساوى……
(أ) ١٨٠ -ع
(ب) ١٨٠ + ع
(ج) ٢ع
(د) ع

___________________________________________________________

٥- ” المعلمون أصحاب رسالة يجاهدون من أجل تبليغها ”
فى العبارة السابقة جملة فعلية ركناها هما……
(أ) تبليغ، والهاء.
(ب) يجاهد، و واو الجماعة.
(ج) يجاهد، والمعلمون.
(د) المعلمون، وأصحاب.

___________________________________________________________
٦- “وقفت التلميذة تردد النشيد”
كلمتا “وقفت” و “التلميذة” على الترتيب تدلان على……
(أ) الفعلية، والتأنيث، والاسمية، والإفراد.
(ب) التأنيث، والحضور، والاسمية، والخطاب.
(ج) المضى، والتأنيث، والخطاب، والإفراد.
(د) الحضور، والفعلية، والخطاب، والتنكير.