تقدم عضو اللجنة التشريعية بالبرلمان النائب “خالد مشهور” بطلب إحاطة وجهه إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور”طارق شوقي”، حول تزايد ظاهرة الغش في الامتحانات التي يتم إجراءاها على طلاب النقل في المرحلة الثانوية، بالرغم من كون الامتحانات إلكترونية، وهو النظام الذي تتبعه الوزارة كنظام جديد للتعليم في مصر، والذي يعد نظام لمواجهة جائحة فيروس كورونا المستجد بعد توقف الدراسة بالمدارس.
تحرك من البرلمان بتوجيه الوزير لإعادة النظر في الامتحانات الإلكترونية
وأكد أن المشكلة الكبرى هي الغش الإلكتروني، حيث أن الغش زاد بنسبة كبيرة عن السنوات الماضية والتي كان الامتحان بها ورقي، وذلك لأن الطالب يتعامل مع وسائل التكنولوجيا التي تتيح قدر كبير من المصادر الممكن الغش منها، حيث أن الطلاب لديهم القدرة على تصوير أسئلة الامتحان وتسريبها للحصول على الإجابات من قبل زملائهم أومدرسيهم.
وأكد عضو اللجنة التشريعية بالبرلمان أنه قد تمكن الطلاب من تنفيذ وسائل للغش الجماعي، حيث أصبح الغش الجماعي عبر منصات اليوتيوب والتليجرام ومجموعات الواتساب وغيرها من منصات السوشيال ميديا، التي أتاحت لهم قدر كبير من الانفتاح للوصول لإجابات الامتحانات، ونقلها مما يجعل الطلاب مغيبون عن مستواهم الحقيقي في المواد الدراسية وبالتالي لن يتمكنوا من معرفة نقاط ضعفهم في المواد ومحاولة إيجاد حلول لها.
وأشار أن مشكلة الغش هي كارثة تربوية تستلزم إصلاح منظومة التعليم بأكملها، كما أنه يجب اتباع بعض الطرق الغير تقليدية لوضع الامتحانات، وذلك لاختبار قدرات جميع الطلاب، وهذا سيتم فقط إذا تم الابتعاد عن نمط الحفظ والتلقين، وهذا سيؤدي إلى تلافي حالات الغش، كما يجب وضع القواعد التي تضمن تقليل جميع حالات الغش وضمان مصداقية الطلاب ومعرفة قدراتهم التعليمية والفكرية، وتابع مؤكدا أن هناك بعض المعلمين الرافضين لنظام التعليم الجديد، وهم يقفون وراء تسهيل حالات الغش ويسعوا لفشل هذا النظام.
وأضاف عضو اللجنة التشريعية بالبرلمان أن ما حدث من محاولات للغش دليل قوي على وجود خللا في بعض جوانب منظومة التعليم الإلكتروني، لذا فقد طلب من الدكتور “طارق شوقي” ضرورة إعادة النظر في هذه الفكرة من جديد والاستفادة من الأخطاء، لمحاولة منع وجود أي خلل في النظام الجديد.
كلام سليم 100في ال100 والعجيب ان السيد الوزير مازال مصر على موقفه ويقوم بعمل احصائيات وجداول وحسابات لتقييم الطلاب على ضوء هذه الامتحانات الهزلية التي لاتعبر عن اامستوى الحقيقي للطلاب على الاطلاق