طلاب الصف الثاني الاعدادي يبحثون عن طريقة عمل مشروع بحث عن البيئة الصف الثاني الإعدادي، وذلك فور اعلان وزير التربية والتعليم عن ضرورة قيام طلاب النقل والشهادة الاعدادية باعداد المشروعات البحثية والتي جاءت كبديلا عن اجراء امتحانات آخر العام بسبب أزمة تفشي فيروس كورونا في البلاد، ومن خلال هذا المقال سنوضح لجميع طلاب الصف الثاني الاعدادي طريقة عمل مشروع بحث البيئة تفصيليا من خلال عرض لعناصر الموضوع والمقدمة، كما سنقدم لكم نماذج استرشادية للبحث، فتابعوا معنا حتى آخر المقال.
مشروع بحث عن البيئة الصف الثاني الإعدادي 2 نموذج توضيحي
طلابنا الأعزاء اليكم جميع النقاط المطلوبة في مشروع بحث البيئة المقرر على الصف الثاني الاعدادي، والذي ستقوم فيه بتوظيف جميع ماتعلمته من دروس في 5 مواد دراسية وهي اللغة العربية ، والدراسات الاجتماعية، والعلوم، والرياضيات، واللغة الانجليزية، وذلك حتى يوم 15 مارس الماضي وهو وقت توقف الدراسة في مصر، وعليك مراعاة الصياغة السليمة لموضوعك من قواعد املائية ونحوية، والالتزام بعلامات الترقيم، كما يمكنك اعداد البحث منفردا أو الاستعانة بأصدقائك حتى تكونوا مجموعة أقصاها 3 طلاب.
وهناك محاور هامة جدا لاعداد مشروع بحث عن البيئة الصف الثاني الإعدادي ذكرت في المشروعات البحثية المقررة وهي ضرورة كتابة الرقم التعريفي للطالب، ثم كتابة عنوان جذاب لموضوع البيئة، ثم كتابة مقدمة الموضوع، ثم عناصر بحث البيئة، ثم النتائج، وأخيرا كتابة المراجع، ويراعى أن تكون عدد كلمات الملخص من 70- 80 كلمة، وعدد كلمات الموضوع من 700-800، بينما عدد كلمات اللغة الانجليزية هو من 40-60 كلمة، ومن ثَمَّ يتم رفع البحث على منصة ادمودو
تحميل قالب بحث وورد كل المشروعات من 3 ابتدائي حتى أولى ثانوي منازل وتربية خاصة وأبناءنا في الخارج
مشروع بحث عن البيئة الصف الثاني الإعدادي 2 نموذج توضيحي
- المشروع البحثي الأول عن البيئة للصف الثاني الاعدادي
عنوان الموضوع
البيئة
الرقم التعريفي
1-المقدمة
تلوّث البيئة
يُقصَد بتلوّث البيئة (إدخال موادّ صلبة، أو غازيّة، أو سائلة، أو أيّ شكل من أشكال الطّاقة، مثل الحرارة، أو الصّوت، أو النّشاط الإشعاعي إلى البيئة، ممّا يجعلها غير آمنة للعيش فيها؛ لتجاوزها النِّسب التي يُمكن للبيئة استيعابها، أو تحليلها، أو تحويلها إلى موادّ غير مُؤذية)، وقد تكون هذه الملوّثات موادَّّ ضارةً، أو موادَّ طبيعيّةً. يُعدّ تلوّث البيئة من التّحديات الخطيرة التي تواجه العالم اليوم، والتي تستدعي تضافر الجهود للحدّ من آثاره السّلبيّة، ليس على البشر وحدهم، بل على جميع الكائنات الحيّة التي تُشارك البشرَ كوكب الأرض.
2- تباين الموجات الصوتية وآثارها السلبية والايجابية على البيئة:
الموجات الصوتية عبارةعن ثلاثة أقسام رئيسية وهي:
أولا الموجات الصوتية المسموعة تتراوح تردداتها ما بين 20-20.000 هرتز، ومثال على ذلك كل الأصوات التي نسمعها بالاذن.
ثانيا الموجات الصوتية فوق السمعية فإن ترددها يكون أعلى م 20 ألف هرتز، ويتم استخدامها في التطبيقات الصناعية والطبية.
ثالثا الموجات الصوتية دون السمعية، وهي التي يقل ترددها عن 20 هرتز ولا يمكن لنا نحن البشر سماعها أو الإحساس بها.
الآثار السلبية للموجات الصوتية على البيئة
من أهم الآثار السلبية للموجات الصوتية هو وجود التلوث الضوضائي الذي يحدث في الأماكن المزدحمة والأماكن الصناعية.
التلوث الضوضائي يكون مثل «ضوضاء وسائل النقل، ضوضاء الموسيقى والأغاني، ضوضاء المعامل الصناعية والورش الحرفية، المولدات الكهربائية».
الآثار الايجابيه للموجات الصوتيه على البيئة
- الموجات الصوتية وسيلة للإتصال تحت الماء
- الموجات الصوتية” لعلاج أمراض القلب
- الموجات الصوتية لتشخيص السرطان!
- استخدامات فحص الموجات فوق الصوتية لفحص الجنين
بعض المشكلات التى يتعرض لها الوطن العربى والتغلب عليها بالتكنولوجيا
مشكلة الضوضاء هي مشكلة تواجه الوطن العربي حاليا ويمكن حلها باستخدام التكنولوجيا لقد كان للتقدم العلمي آثاراً بالغة وملحوظة في مكافحة الضوضاء، من خلال التقنيات التي كشف عنها. فكما أن هذا التقدم ساعد على وجود الضوضاء، فإنه ساهم في ابتكار الوسائل والحلول لتخفيف حدة الضوضاء. ويمكن القول أن الحماية التقنية للبيئة في مواجهة الضوضاء، تعتمد على عدة طرق أهمها:
1- تصميم آلات وماكينات أقل ضوضاءً وصوتاً، وإجراء تعديلات في تصميمها تقلل من أصواتها ووضع صمامات لمنع خروج الأصوات المزعجة منها.
2- التحكم في الآلات الموجودة بنفسها، بتعديل طريقة عملها، أو إضافة بعض الأجزاء الجديدة لها والتي قد تمتص بعض الضجيج الصادر عنها.
3- يمكن منع أو تقليل الضوضاء بتغيير الخامات المستخدمة في صناعة الآلة كاستخدام المطاط مثلاً بدلاً من الحديد، أو وضع المطاط أو مواد عازلة للصوت، على جدران المكان حتى تساعد على امتصاص جزء من ضجيج الآلات، ويعتبر حصر مصدر الضوضاء داخل جدران عازلة للصوت من الوسائل التي تستخدم بكثرة لحماية العمال في المصانع من ضوضاء الآلات والماكينات.
توظيف الأشكال الهندسية المختلفة المستخدمة في صناعة السيراميك وحساب محيط ومساحة كل شكل بأبعاد مناسبة
هندسة السيراميك أو هندسة الخزف Ceramic Engineering هي تكنولوجيا صناعة منتجات من مواد غير عضوية, وغير معدنية واستخدام المواد السيراميكية أو الخزفية. ويتم هذا عن طريق الحرارة أو في درجات حرارة أقل باستخدام عمليات الترسيب من محلولات كيميائية عالية النقاء. وتستفيد العديد من التطبيقات الهندسية من خصائص السيراميك كمادة. الخواص الخاصة للمواد السيراميكية تجعلها تصلح في العديد من التطبيقات في الهندسة الكهربية, الهندسة الميكانيكية, والهندسة الكيميائية. نظرا لأن المواد السيراميكية عازلة للحرارة, يمكن استخدامها في العديد من المهام التي يفشل فيها المعادن والبوليمرات.. فالسيراميك يتميز بمقاومته للحرارة, يمكن استخدامه في حيث لا يمكن استخدام الفلزات أو الپوليمرات قوانين ايجاد مساحة ومحيط كل شكل هندسي
* المربع: – محيط المربع = الضلع × 4
– ضلع المربع = المحيط ÷ 4
– مساحة المربع = الضلع × الضلع
* المكعب:
– المساحة الكلية = مساحة القاعدة × 6
– حجم المكعب = الحرف × الحرف × الحرف
* المستطيل: – محيط المستطيل = (الطول العرض) × 2
– طول المستطيل = (المحيط÷ 2) – العرض
– عرض المستطيل = (المحيط÷ 2) – الطول
– مساحة المستطيل = الطول ×2
– طول المستطيل = المساحة ÷ العرض
* المعين: – محيط المعين = الضلع × 4
– ضلع المعين = المحيط ÷ 4
– مساحة المعين = (القطر الكبير×القطر الصغير) ÷ 2
– القطر الكير= (المساحة × 2) ÷ القطر الصغير
– القطر الصغير= (المساحة × 2) ÷ القطر الكبير
* متوازي الأضلاع: – محيط متوازي الأضلاع = (القاعدة الساق) × 2
– قاعدة متوازي الأضلاع = ( المحيط ÷ 2) – الساق
– ساق متوازي الأضلاع = (المحيط ÷ 2 ) – القاعدة
– مساحة متوازي الأضلاع = القاعدة × الارتفاع
– قاعدة متوازي الأضلاع = المساحة ÷ الارتفاع
– ارتفاع متوازي الأضلاع = المساحة ÷ القاعدة
* المثـلـث: – مساحة المثلث = (القاعدة × الارتفاع) ÷ 2
– قاعدة المثلث = (المساحة × 2) ÷ الارتفاع
– ارتفاع المثلث = (المساحة × 2) ÷ القاعدة
* الاسطوانة:
– المساحة الكلية = المساحة الجانبية مساحة القاعدتين
– المساحة الكلية = ( محيط القاعدة × h) [(الشعاع × الشعاع)×…] × 2
– الحجم = مساحة القاعدة × الارتفاع
– مساحة القاعدة = الحجم ÷ الارتفاع
– الارتفاع = الحجم …… مساحة القاعدة
* شبه المنحرف: – مساحة شبه المنحرف = ](القاعدة الكبرى القاعدة الصغرى) ×h [ ÷ 2
– مجموع القاعدتين = القاعدة الكبرى القاعدة الصغرى
– القاعدة الصغرى = مجموع القاعدتين – القاعدة الكبرى
ارتفاع شبه المنحرف = (المساحة × 2) …. قياس مجموع القاعدتين
– قياس مجموع القاعدتين = (2×المساحة) ÷ الارتفاع
–
– القاعدة الكبرى = مجموع القاعدتين – القاعدة الصغرى
لوحة ارشادية باللغة العربية تتضمن مقترحات حماية البيئة …..مقترحات للحفاظ على البيئة باللغة العربية
- إعادة التدوير …الحفاظ على موارد الماء …
- التقليل من استخدام المواد البلاستيكية …زراعة الأشجار …
- زيادة الوعي البيئي …ترشيد استهلاك الطاقة …
مقترحات للحفاظ على البيئة باللغة الانجليزية
-We shouldn’t corrupt the environment
Don’t throw wastes in the streets-
Stop wasting water-
Stop wasting electricity-
Use water more rationally-
Plant a tree-
Advice people to protect the environment-
الاستعانة بما درسته في مجال الرياضيات للتعبير حسابيا او بيانا عن احد جوانب مشروعك البحثي
للمحافظة على البيئة لابد من وجود سلات القمامة فى كل شوارع بلدى
حساب عدد سلات القمامة التي يحتاجها شارعنا
5 سلات من القمامة تكفى شارعنا
حساب عدد الشوارع في بلدك
عدد شوارع بلدى تقريبا 300شارع بالمدينة والقرى
عدد البلاد في كل محافظه
عدد البلاد بكل محافظة 10 بلاد
احسب عدد محافظات مصر
عدد المحافظات 30 محافظة تقريبا
عدد سلات القمامة المطلوبة لتقليل تلويث البيئة من القمامة
5x300x10x30=45000
مقال قصير توضح فيه المعلومات والمفاهيم التي توصلت إليها من خلال مشروعك البحثي.
توصلت فى هذا البحث انه ينبغى ان نحافظ على البيئة لكى نعيش حياة صحية وهادئة ونستمتع بكل الخيرات المتاحة فيها. وبسبب الاهمال والملوثات البيئية من حولنا يعانى سكان الارض من اضرار كبيرة.
مليار شخص في العالم لا يمتلكون ماء نظيف.
مليارا شخص لا يمتلكون خدمات صحية جيدة
جميع دول العالم تقع على حافة المجاعة.
مليار شخص ونصف يتنفسون هواء غير نظيف ويُشكّل خطراً على صحتهم.
مئات الملايين من المزارعين الفقراء الذين يعيشون في المناطق الفقيرة يُكافحون من أجل كسب لقمة العيش.
النتائج
من خلال ما تم من البحث في المصادر المختلفة توصلنا الى ان البيئة شيء مهم جدا لكل الكائنات الحية وليس الانسان فقط فهى مهد الحياة للانسان والنبات والحيوان ولكن الانشطة البشرية تؤثر في هذه البيئة بشكل مباشر وشكل غير مباشر وهناك عوامل تهدد البيئة وبالتالى تهدد حياة كل الكائنات الحية لذلك يجب علينا معرفة أسباب هذه الاشياء المؤثرة في التوازن البيئي ومحاولة ايجاد حلول مناسبة للحفاظ عليها بكل الوسائل الممكنة ونحاول التقليل من الاسباب المؤثرة في حدوث اختلال للتوازن البيئي
- المراجع
- بنك المعرفة
- كتاب المدرسة
- المكتبة الرقمية
- البحث عن طريق الانترنت.
2. المشروع البحثي الثاني عن البيئة للصف الثاني الاعدادي
تقدم ملحق جريدة الجمهورية التعليمي لكل طلبة وطالبات الصف الثاني الاعدادي، نموذج استرشادي لمشروع بحث عن البيئة للصف الثاني الاعدادي، والذي يقدمه نخبة ممتازة من أساتذة التربية والتعليم، وهذا النموذج مطابق للمواصفات التى أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم.
النموذج ده لو اتكتب زيه بالظبط مش هيترفض؟!
وشكرا للتوضيح. ❤💙
شكرأ
شكرا
العفو بالتوفيق ان شاء الله