يعاني بعض الطلاب في المراحل الدراسية المختلف ضعف في بعض المواد الدراسية، ففي الغالب يلجأ مدرس المادة أو الأسرة إلى إتباع خطط علاجية للتغلب على مظاهر الضعف التي تظهر على الطالب، في أي المواد الدراسية وتحبيبه في المادة، وذلك لعلاجه تعليميا في هذه المادة والحصول على المستوى الذي يجب أن يكون عليه الطالب، فإليكم خطة علاجية للتغلب على ضعف الطالب في أي المواد، والتي من الممكن أن ينفذها مدرس المادة أو الأسرة مع الطالب.
في البداية، يجب تحديد أي المواد التي تلاحظ ضعف مستوى الطالب بها، ومن ثم تحديد مظاهر الضعف وما هي المهارات التي لم يتمكن الطالب من اكتسابها خلال الأعوام الماضية بالشكل المطلوب، وذلك لتقديم أنشطة علاجية مناسبة للطالب، والتي يتم تقديمها للطالب داخل الحصة الدراسية بواسطة مدرس المادة، أو بالمنزل بمتابعة الأسرة، وهذه الأنشطة هدفها إزالة أي عقبات تواجه الطالب بالمادة، وقد تكون هذه الأنشطة قصيرة أو طويلة حسب مستوى الضعف الذي يعاني منه الطالب، ويجب على الشخص المتابع لحالة الطالب إن كان مدرس المادة أو الأسرة مراعاة مستوى الطالب والوقت الذي يلزم لعلاجه، بعد ذلك يتم تحديد أهم الأسباب التي قد تكون السبب في هذا الضعف فقد تكون أسرية أو من الطالب ذاته.
بعد ذلك تأتي أهمية المتابعة الدقيقة لمستوى الطالب وملاحظة مدى التحسن الذي وصل إليه، وملاحظة أي تطور حدث بحالة الطالب، ومن ثم إضافة أنشطة أخرى إن لزم الأمر.