الاجزاء المحذوفة من المناهج الترم الثاني 2016 بعد قرار الوزير بحذف بعض المقررات تخفيفاً عن الطالب

حراااااام عليكم احزيفو شويه من منهج الصف الثالث الاعدادي المنهج طويل والوقت مش مكفي

احذفو تاااااااااااانى

فعلا وزارة تعليم من غير تعليم ول تفكير مفيش حد قد كلامه وترجعوا تقولوا ان الطلاب اغبيتء ياشيخ حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم

الوزير اخز القرار الصحيح لانة حزف الوحدات الاولى لانه يفيدنا فى المستقبل باشكر الوزير عاى تفكيره

الرحمة اولى اعدادى

حرام والله كده انتم بتشتتوا عقولنا

والله حرام عليكوا بجد رايحين تلغو من ابتدائي وتسيبوا الثانوي بجد حسبي الله ونعمه الوكيل في التعليم المصري كله انا مش مسمحكم ابدا

الغوا الوحدات الاخيرة ياوزارة فاشلة

حسبى اللة ونعم الوكليل

بعد اذن حضرتك ممكن تلغي من منهج ٢ثانوي من الوحدات الاخيره عشان احنا لسه مخلصناش المناهج وبعد اذنك اعد التفكير ف قرار حذف الناهج من الوحدات الاولي التي تم شرحها وانه لا يوجد وقت لشرح دروس اخري ولايوجد مزيد من الوقت لذلك ارجوا من حضرتك معالي وزير التربيه والتعليم حذف جميع الوحدات الاخيره او كدا هنشيل السنه ومش هنعدي او عادي ممكن حضرتك تنجح جمهوريه مصر العربيه اذا كان الطالب حل او محلش ف لازم ينجح لان حضرتك مسبتش وقت ندرس باقيه المنهج فيه

بدل متلغوا من شهر فبراير الغو من شهر ابريل وبعدين كنتوا تلغوا من اول الترم لازم تلففونا سابع ارض

سياده الوزير احنا هنمتحن اليوم امتحانات نصف الفصل الدراسى الثانى ولا نعرف ما سوف نمتحن عليه لانه لم يات منشور الى المدرسه حتى الان قالوا ذاكراو الى اخذتوه

حرام عليكم احذفو الجديد القديم ذكرنا

انا شيقة أن الوزير عوز يريح أولا النور حرصت

حذف بدايه المنهج ليس تخفيف علي الطالب وانما هو تشويش لعقله حسبي الله ونعم الوكيل ايه خبراء التعليم دول الي عيز ين تدمير لعقول الطلاب ولا اي اهميه طول الترم يذاكر في المحذوف وامتحانه في الي ما درسه

هو كدة اسمه حذف

ارجو من وزير التربيه و التعليم ان يراجع قراره و يلغى الوحدات الأخيره و لا يغير من المناهج القادمه

السلام عليكم و رحمة الله من خلال الخبرة التعليمية وجد ان التعلم الذاتى خلال مراحل التعليم ينقسم بين المعلم و المتعلم بالنسب الاتية فى المرحلة الابتدائية المتعلم 60% و المعلم 40% فى المرحلة الاعدادية المتعلم 70% و المعلم 30% فى المرحلة الثانوية المتعلم 80% و المعلم 20% فى المرحلة الجامعية المتعلم 90% و المعلم 10% و هذه النسب فى مراحل التعليم تعطى مؤشرا على المتعلم الاعتماد على تعليم نفسه ذاتيا و ان اللوم الاكبر على الرسوب يكون على المتعلم فلذلك يجب عليكم وزارة التربية و التعليم تغيير المناهج كلها فى مراحل التعليم و مراعاة المناهج الجديدة ان تراعى جانب التعلم الذاتى منها للمتعلم بدرجة اكبر من 60% على الاقل و فى ذلك تنمية ذكاء المتعلمين فى قراءة الكتاب المدرسى والاعتماد عليه و ايضا قفل باب اللوم على المعلم فى تعليم المتعلمين و ان اللو م فى عدم التعلم يكون بدرجة 100% على المتعلم فقط وعدم التكرار فى المناهج بجميع مراحل التعليم .

حرام عليكوا حسبى اللة ونعم الوكيل تلاتة اعدادى لا لية واحنا فى الهندسة هنخليك آمنة ولا قصة العربى ولا الأحياء فى العلوم