الأسئلة المتوقعة في اختبار الأخصائي الاجتماعي للفائزين في مسابقة وزارة التربية والتعليم 2014

بعد أن أعلنت وزارة التربية والتعليم عن أسماء المقبولين مبدئيا في مسابقة وزارة التربية والتعليم التي تم الإعلان عنها في سبتمبر 2014 والذين بلغ عددهم 750 ألف شخص، تم فتح باب التظلمات لمن تم استبعادهم وهم عددهم مليون شخص.

مسابقة وزارة التربية والتعليم

وقد أعلنت الوزارة أن اليوم الجمعة 31 أكتوبر هو آخر يوم في تقديم تظلمات مسابقة وزارة التربية والتعليم لحملة المؤهلات التربوية الذين سجلوا بياناتهم بشكل خاطئ، كما تقرر أن تعقد الأختبارات للفائزين في مسابقة التربية والتعليم في منتصف نوفمبر القادم.

أسئلة مسابقة التربية والتعليم

ومن المقرر أن تعقد الأختبارات إلكترونيا وسترسل وزارة التربية والتعليم رسائل نصية للفائزين لتخبرهم بأماكن ومواعيد امتحاناتهم، واليوم احضرنا لكم الأسئلة الخاصة بالفائزين بوظيفة أخصائي اجتماعي:

أجب عن الأسئلة التالية:
١- من أهم مزايا أسلوب دراسة الحالة للعميل………….
(أ) التعرف على الأسباب الرئيسية للمشكلة
(ب) تحديد المتغيرات التجريبية
(ج) التأكد من صحة البيانات عن العميل
(د) التركيز على الجوانب المهمة لشخصية العميل
[٢٠٠٨٥٠٩ ]
____________________________________________________________
٢- يهدف الاختبار السوسيومتري إلى قياس.
(أ) العلاقات الاجتماعية
(ب) الذكاء الاجتماعي
(ج) المسئولية الاجتماعية
(د) المهارات الاجتماعية
[٢٠٠٨٥١٠ ]
____________________________________________________________
C66
٣- كل ما يلي من المهارات التي يجب أن يتمتع بها الأخصائي الاجتماعي لإجراء
المقابلة ماعدا……..
(أ) تكوين العلاقة المهنية.
(ب) الإنصات والاستماع.
(ج) استخدام وسائل الاتصال كالمحمول والفاكس.
(د) مساعدة العميل في تقرير مصيرة.
[٢٠٠٨٥١٤ ]
____________________________________________________________
٤- كل ما يلي من أساليب علاج مشكلة التأخر الدراسي ماعدا:
(أ) الإرشاد النفسى.
(ب) التوجيه التعلمي.
(ج) العلاج باللعب.
(د) العلاج الجماعي.
[٢٠٠٨٥١٨ ]
____________________________________________________________
C66
٥- إذا لاحظ الأخصائي الاجتماعي أن الأعضاء يظهرون الولاء للجماعة فمعنى ذلك أن
الجماعة تتصف ب …….
(أ) التماسك.
(ب) التفاعل.
(ج) الموضوعية.
(د) التكامل.
[٢٠٠٨٥٣١ ]
____________________________________________________________
٦- الدور الأساسي للأخصائي الاجتماعي فى خدمة الجماعة يكون مع:
(أ) مجلس الأمناء والمعلمين.
(ب) جماعات النشاط المدرسي.
(ج) مجلس إدارة المدرسة.
(د) اتحادات الطلاب.
[٢٠٠٨٥٤٧ ]
____________________________________________________________
C66
٧- من مناهج البحث التي يستخدمها الأخصائي الاجتماعي في دراسة الظواهر
الاجتماعية…….
(أ) المسح الاجتماعي.
(ب) التجريبي.
(ج) الوصفي.
(د) كل ما سبق.
[٢٠٠٨٥٦٤ ]
____________________________________________________________
٨- جدول الأعمال الخاص بتنظيم الاجتماعات يجب أن يبدأ وينتهى بالعناصر الآتية؟
(أ) ما يستجد من أعمال، والتصديق على محضر الجلسة السابق
(ب) عرض الإيجابيات وينتهى بالسلبيات
(ج) التصديق على محضر الجلسة السابق، وما يستجد من أعمال
(د) عرض الإنجازات التي تمت خلال الاجتماع السابق
[٢٠٠٨٥٧٤ ]
____________________________________________________________
C66
٩- نظم مكتب التربية الاجتماعية بإحدى المدارس ندوة عن الحفاظ على البيئة، فإنه في هذه الندوة
يكون قد دعم النشاط الآتي:
(أ) الرحلات.
(ب) الخدمة العامة.
(ج) الادخار.
(د) الهلال الأحمر.
[٢٠٠٨٥٧٨ ]
____________________________________________________________
١٠ – للتقدير الكمي لذكاء التلاميذ يستخدم الأخصائي الاجتماعي……….
(أ) التقويم الذاتي.
(ب) المقابلة الشخصية.
(ج) الاختبارات الموضوعية.
(د) مقاييس الاتجاهات.
[٢٠٠٨٥٩٩ ]
____________________________________________________________
١١ – أي مما يلي يعكس حرص الأخصائي الاجتماعي على تنمية أدائه المهني ونموه الذاتي……
(أ) استخدام أساليب متعددة في التعامل مع الطلاب.
(ب) تشجيع الطلاب على الإطلاع.
(ج) الاطلاع والتعلم للممارسات المهنية.
(د) التركيز على نشاط واحد وممارسته مع الطلاب.
C66
[٢٠٠٨٦١٤ ]
____________________________________________________________
١٢ – سجل عضوية أي نشاط مدرسي يدون فيه………..
(أ) رقم عضوية ولى أمر الطالب.
(ب) أسماء الطلاب وميولهم.
(ج) احتياجات الأعضاء المعنوية.
(د) متطلبات النشاط المادية والمعنوية.
[٢٠٠٨٦٢٩ ]